Un esempio di questionario per gli studenti. Sondaggio anonimo tra gli studenti "Atteggiamenti verso l'apprendimento, docenti e materie studiate

Come altri studenti dei dipartimenti sociologici, gli studenti dell'Istituto di psicologia, sociologia e relazioni sociali dell'Università pedagogica statale di Mosca partecipano regolarmente alla conduzione di indagini sociologiche. Di norma, compongono autonomamente le domande del sondaggio, che vengono poi modificate dai loro supervisori. Sotto ci sono questionari campione, compilato da insegnanti e studenti IPSSO.

Esempio del questionario n. 1 sull'argomento "Atteggiamento della gioventù moderna nei confronti della religione e della moralità"

Gentile partecipante al sondaggio, ti chiediamo di rispondere alle domande seguenti. Le tue risposte aiuteranno a organizzare la conferenza internazionale "Psicologia della moralità e della religione: 21° secolo". Il sondaggio è anonimo e i dati ottenuti verranno utilizzati solo in forma aggregata. Quando rispondi a ciascuna domanda, scegli un'opzione di risposta (se non diversamente indicato nel testo della domanda).

• 1. Qual è il tuo genere:
  • un maschio;
  • b) femmina.
• 2. Della tua età:
  • a) minori di 17 anni;
  • b) 17-22 anni;
  • c) 23-27 anni;
  • d) maggiore di 27 anni.
• 3. La tua educazione:
  • a) scuola secondaria incompleta;
  • b) media;
  • c) istruzione superiore incompleta;
  • d) più alto.
• 4. Che religione professi?
• a) Ortodossia;
• b) cristianesimo non ortodosso (cattolicesimo, protestantesimo);
• c) Ebraismo;
• d) Islam;
• e) un'altra religione (non abramitica);
• c) Non ci credo.
• 5. In che misura ti consideri una persona religiosa?

Segna uno dei 10 punti su una scala in cui i numeri aumentano in ordine di crescente sentimento religioso:

non credo 12 3 456789 10 Credo

• 6. Ci sono tradizioni o usanze religiose nella tua famiglia (visitare un tempio, eseguire rituali, leggere letteratura religiosa, ecc.)?
• a) sì;
• b) sì, tali tradizioni esistono, ma non diamo loro molta importanza;
• c) n.
• 7. Quanto spesso partecipi alle funzioni religiose?
• un mai;
• b) una volta all'anno o meno;
• c) una volta al mese o una volta ogni sei mesi;
• d) una volta alla settimana o più spesso.
• 8. Festeggiate feste religiose?
• a) sì, costantemente, abbiamo un calendario dove sono segnate tutte le festività della nostra fede;
• b) sì, ma solo quelli più famosi;
• c) raramente, quando accade;
• d) no, nel nostro ambiente questo non è accettato.
• 9. Se hai mai preso parte a riti religiosi, perché?
• a) perché è necessario al credente;
• b) perché sembra bello dall'esterno;
• c) ha partecipato per semplice curiosità;
• d) è uscito in compagnia di amici (parenti);
• e) Non prendo parte a tali rituali.
• 10. Quando scegli i vestiti (gioielli), sei guidato dalle preferenze della tua religione?
• a) sì, scelgo sempre abiti che non contraddicono le norme religiose;
• b) di solito sì, ma se la cosa mi piace davvero, nonostante la discrepanza con le norme della mia religione, la comprerò;
• c) il simbolismo religioso negli abiti (gioielli) è solo una parte del mio stile;
• d) no, il mio aspetto non è legato alla religione.
• 11. La religione influenza le tue attività professionali (educative)?
• a) sì, ho scelto una professione (specialità) che non contraddice gli standard etici della mia religione;
• b) in parte, ciò riguarda piuttosto i rapporti con i dipendenti (compagni di classe). Ci aiutiamo altruisticamente a vicenda e ci congratuliamo a vicenda per le festività religiose;
• c) no, la religione non ha alcuna influenza sul mio lavoro (studio).
• 12. La religione influenza il tuo comportamento (stile di vita)?
• a) sì, vivo sempre secondo le esigenze della mia religione e rifiuto tutto ciò che rientra in un divieto religioso;
• b) Cerco di rispettare gli standard etici religiosi (cerco di non entrare in conflitto con le persone, non giuro, non inganno intenzionalmente);
• c) il mio stile di vita non dipende dalle credenze religiose. Decido da solo come vivere.
• 13. Quali azioni potresti giustificare?

Seleziona le opzioni di risposta più vicine a te.

Azioni	Mi giustifico	Sono perplesso risposta	Non cerco scuse
Acquisire denaro e proprietà alla prima occasione
Consumo frequente di bevande alcoliche per piacere
Adulterio
Disprezzo per le persone che non riescono ad avere successo nella vita
Rifiutare l'amicizia con una persona che sta diventando ricca e non vuole condividere
Una risposta rude all’ingiustizia
Suicidio dopo una lunga serie di fallimenti nella vita

14. Quale dei 10 comandamenti biblici consideri il più importante da osservare?

Seleziona le opzioni di risposta più vicine a te.

Comandamenti		Sono perplesso risposta
Onorare l'Unico Dio
Non farti un idolo
Non nominare il nome di Dio invano
Lavora sei giorni e dedica il settimo giorno a Dio
Onora tuo padre e tua madre
Non uccidere
Non commettere adulterio
Non dire falsa testimonianza contro il tuo prossimo.
Non desidererai la casa del tuo prossimo

• 15. Hai fiducia nel clero moderno?
• a) sì;
• b) no.
• 16. Sei capace di commettere un atto inaccettabile dal punto di vista della tua religione, ma non condannato e forse nemmeno approvato dalla società?
• a) sicuramente no;
• b) perché no? Dopotutto, ci sono molte cose ormai accettate nella società che non sono approvate da un punto di vista religioso;
• c) le mie azioni non possono essere influenzate dalla religione.
• 17. Indica il tuo atteggiamento nei confronti delle persone che agiscono in modo immorale, ma solo nei casi in cui la deviazione dalla moralità non mostra danno agli altri?
• a) tollerante (con comprensione);
• b) indifferente;
• c) nettamente negativo.
• 18. Perché alcune persone non rispettano le norme morali?
• a) le persone sinceramente non si rendono conto della loro importanza per la società;
• b) le persone stanno semplicemente cercando di affermarsi;
• c) le persone sono abituate a non seguire le regole stabilite da altri;
• d) le persone hanno fiducia che non saranno punite;
• e) gli standard morali sono troppo difficili da rispettare;
• e) altro.
• 19. Come pensi che si possano giustificare azioni immorali?
• a) giovane età;
• b) l'irrilevanza del danno morale o materiale causato alle persone;
• c) agire in stato di estrema necessità vitale;
• d) ignoranza delle norme morali;
• k) niente;
• e) altro.
• 20. Sei d'accordo con l'affermazione secondo cui lo stile di vita moderno e il sistema di valori secolari contribuiscono alla diffusione di atti immorali?
• a) sì;
• b) no.
• 21. Come pensi che possiamo prevenire la diffusione dell’immoralità nella società?
• a) spiegare l'importanza pratica dell'osservanza delle norme morali;
• b) inasprimento delle sanzioni per i vari reati;
• c) esempio personale;
• d) propaganda dei valori morali religiosi;
• d) altro.
• 22. È necessario introdurre nelle scuole e nelle università una disciplina accademica che familiarizzi gli studenti con le disposizioni fondamentali delle dottrine religiose?
• a) sì, è necessario introdurre come materia obbligatoria i “Fondamenti di conoscenza religiosa”, ed è auspicabile che le lezioni siano tenute da un sacerdote;
• b) è possibile introdurre solo un corso puramente introduttivo come “Storia delle religioni” o “Studi religiosi”;
• c) tali discipline possono essere insegnate solo facoltativamente, su richiesta degli studenti;
• d) abbiamo uno Stato laico e qualsiasi propaganda religiosa dovrebbe essere portata fuori dalle istituzioni educative.

Grazie per aver partecipato!

Esempio del questionario n. 2 sull'argomento "Atteggiamento dei giovani di Mosca nei confronti delle idee del femminismo"

Ciao! Ti invitiamo a partecipare a un'indagine sociologica sui giovani. Per favore rispondi a 20 domande. Il questionario è anonimo e i dati ottenuti verranno utilizzati per scopi scientifici e pratici.

• 1. Qual è il tuo genere:
  • una femmina;
  • b) maschio.
• 2. Della tua età:
  • a) 18-21 anni;
  • b) 22-25 anni;
  • c) 26-29 anni.
• 3. La tua educazione:
  • a) sotto la media;
  • b) media;
  • c) specialistica secondaria;
  • d) istruzione superiore incompleta;
  • d) più alto.
• 4. Il tuo stato civile:
  • a) non sposato;
  • b) sposato;
  • c) matrimonio civile.
• 5. Pensi che il femminismo lo sia?:
  • a) la lotta delle donne discriminate per la parità di diritti sociali con gli uomini;
  • b) il desiderio delle donne di dominare gli uomini;
  • c) un movimento politico il cui obiettivo è garantire il diritto di voto alle donne;
• 6. Cosa ne pensi delle idee del femminismo?
• a) approvo pienamente;
• b) approvo parzialmente;
• c) Nego categoricamente;
• d) Sono indifferente.
• 7. Il femminismo è sopravvissuto fino ai giorni nostri?
• a) sì, certo;
• b) sì, ma è cambiato molto negli ultimi anni;
• c) n.
• 8. Oggi in Russia esistono numerosi movimenti sociali femminili. Pensi che le loro azioni dimostrino idee femministe?
• a) sì, perché le donne in essi difendono i diritti delle donne;
• b) possibile, ma non ha senso in Russia;
• c) no, poiché non hanno un'ideologia specifica;
• d) altro (scrivere cosa esattamente);
• d) Trovo difficile rispondere.
• 9. I diritti delle donne sono attualmente violati in Russia?
• a) sì;
• b) sì, in alcune questioni;
• c) n.
• 10. La parità tra uomini e donne sì:
  • a) parità di diritti sociali;
  • b) parità di diritti e responsabilità;

η) qualcosa dal regno della fantasia;

• d) altro (scrivi cosa esattamente).
• 11. Un uomo e una donna possono cambiare i ruoli sociali?
• a) sì, certo: un uomo può svolgere i doveri di una donna, e una donna – i doveri di un uomo;
• b) sì, possono, ma non in tutti gli ambiti di attività;
• c) sì, possono, ma, di regola, questo non porta a nulla di buono;
• d) no, questo è innaturale.
• 12. Se una donna occupa una posizione di "governo" nella famiglia, allora questo:
  • a) inaccettabile;
  • b) normale;
  • c) ammissibile se utilizza questa posizione a beneficio della famiglia e senza umiliare il marito;
  • d) altro (scrivi cosa esattamente).
• 13. Proverai repulsione per i tentativi di dominarti da parte di membri del sesso opposto?
• a) sì, in ogni caso;
• b) no, a un livello moderato questo è accettabile;
• c) no, la prendo con calma.
• 14. In che modo la passione delle ragazze per il femminismo può influenzare le loro interazioni con i giovani?
• a) per niente;
• b) la maggior parte di queste ragazze sarà single;
• c) i giovani riceveranno un incentivo a prendere in mano tutto nelle loro relazioni;
• d) i giovani “si siederanno sul collo” di queste ragazze;
• e) ci saranno continui litigi su chi comanda nel rapporto;
• g) Trovo difficile rispondere.
• 15. Cosa può portare un giovane ad essere d’accordo con le idee del femminismo?
• a) sostegno fondamentale all’idea di uguaglianza sociale;
• b) l'influenza di un circolo sociale in cui sono presenti ragazze femministe;
• c) l'influenza degli stereotipi di genere formatisi in famiglia;
• d) amore per una ragazza femminista;
• k) influenza della propaganda;
• f) altro (scrivere cosa esattamente);
• g) Trovo difficile rispondere.
• 16. Quanto è facile per un giovane comunicare con una ragazza che riconosce le idee del femminismo?
• a) abbastanza facile;
• b) difficile;
• c) semplicemente impossibile;
• d) Trovo difficile rispondere.
• 17. Quali sono i principali problemi che possono sorgere quando un giovane comunica con una ragazza femminista?
• a) conflitto dovuto al reciproco desiderio di leadership;
• b) incomprensione reciproca;
• c) desiderio di comunicare meno tra loro;
• d) conflitto dovuto al desiderio del giovane di “rieducare” la sua fidanzata;
• e) scherni e insulti da parte del partner;
• f) non dovrebbero esserci problemi;
• g) altro (scrivere cosa esattamente);
• h) Trovo difficile rispondere.
• 18. Come ti fa sentire l'immagine di una ragazza femminista?
• a) attrae;
• b) suscita curiosità;
• c) provoca risate;
• d) respinge;
• e) provoca indifferenza;
• f) altro (scrivere cosa esattamente).
• 19. Comunicheresti con una ragazza femminista?
• a) sì, poiché anch'io aderisco alle idee del femminismo;
• b) sì, perché per me le differenze ideologiche non sono così importanti;
• c) sì, ma con molta cautela;
• d) no, in nessun caso;
• d) Trovo difficile rispondere.
• 20. Ci sono persone che conosci che sono inclini al femminismo?
• a) sì, comunico con tale persona (persone);
• b) no;
• c) Trovo difficile rispondere.

Grazie!

Esempio del questionario n. 3 sull'argomento "Il problema della disoccupazione dei giovani specialisti"

Caro intervistato!

Vi chiediamo di prendere parte ad uno studio sociologico condotto per chiarire l'atteggiamento dei giovani di Mosca nei confronti del problema della disoccupazione dei giovani professionisti. Ti verranno poste diverse domande. Seleziona l'opzione di risposta che meglio corrisponde alla tua opinione. Garantiamo l'anonimato e la riservatezza delle informazioni ricevute.

• 1. Pensi che la disoccupazione lo sia:
  • a) un fenomeno generalmente positivo nell’economia del paese (un incentivo a migliorare le competenze e l’attività della popolazione);
  • b) la realtà naturale (i costi di un'economia di mercato, senza i quali non può funzionare);
  • c) un fenomeno negativo (causa di conflitti sociali e aumento della criminalità).
• 2. Qual è secondo te il tasso di disoccupazione oggi a Mosca?
• affatto;
• b) normale (naturale);
• c) basso.
• 3. Quali sono, secondo te, le ragioni principali della disoccupazione a Mosca?
• a) riduzione della produzione industriale;
• b) afflusso di migranti dai paesi vicini;
• c) l'emergere di settori completamente nuovi dell'economia per i quali è difficile trovare personale;
• d) altro (scrivere)__________________________________________.
• 4. Quali categorie di persone, secondo te, sono oggi più esposte alla disoccupazione?
• a) giovani;
• b) persone di mezza età (dai 30 ai 40 anni);
• c) anziani (dai 40 ai 55 anni);
• d) pensionati;
• e) altro (specificare)______________________________.
• 5. Quali sono i tuoi progetti dopo la laurea?
• a) andrò a lavorare;
• b) Continuerò i miei studi presso la mia università (laurea magistrale, studio post-laurea);
• c) Farò una nuova istruzione in un'altra università;
• d) andrò a prestare servizio nell'esercito;
• d) a tua scelta________________________________________________.
• 6. Quando fai domanda per un lavoro, ti aspetti:
  • a) assistenza di parenti e amici;
  • b) assistenza da parte di un istituto scolastico;
  • c) servizio per l'impiego;
  • d) agenzie per il lavoro;
  • e) proprie capacità;
  • f) una combinazione favorevole di circostanze;
  • g) altro (specificare)_____________________________________________.
• 7. Quali ragioni, secondo lei, possono influenzare il rifiuto di assumere un giovane specialista?
• a) mancanza di esperienza pratica;
• b) le qualità personali del candidato non piacciono al datore di lavoro;
• c) situazione familiare sfavorevole;
• d) mancanza di istruzione;
• e) mancanza di posti vacanti;
• f) la parzialità dell'amministrazione nei confronti dei dipendenti “verdi”;
• g) altri motivi________________________________________________.
• 8. Ti piacerebbe svolgere uno stage “post-laurea” presso un'azienda con possibilità di ulteriore inserimento lavorativo?
• a) sì;
• b) no;
• c) Trovo difficile rispondere.
• 9. Hai mai provato a trovare un lavoro?
• a) sì;
• b) no.
• 10. Hai urgente bisogno di trovare lavoro?
• a) sì;
• b) no.
• 11. Cosa è più importante per te quando scegli un posto di lavoro?
• a) il livello della retribuzione offerta;
• b) il prestigio dell'azienda;
• c) clima socio-psicologico nell'organizzazione;
• d) campo di attività;
• e) opportunità di auto-espressione;
• f) opportunità di crescita professionale;
• g) acquisire esperienza pratica;
• h) orario di lavoro flessibile;
• e altro___________________________________.
• 12. Consideri l'attività imprenditoriale come un'alternativa per te stesso se non riesci a trovare un lavoro?
• a) sì;
• b) no;
• c) Trovo difficile rispondere.
• 13. Se avviassi la tua attività, cosa faresti?
• 14. Cosa personalmente non ti piace della disoccupazione?
• a) diminuzione dello status sociale;
• b) mancanza di denaro;
• c) una ristretta cerchia di amici;
• d) incapacità di realizzarsi;
• e) dipendenza finanziaria dai genitori;
• e) niente;
• g) altro____________________________________________.
• 15. Quali ragioni pensi che contribuiscano alla disoccupazione dei giovani professionisti a Mosca?
• a) pretese eccessive da parte dei giovani stessi riguardo al posto di lavoro desiderato;
• b) mancanza di desiderio dei datori di lavoro di assumere giovani specialisti;
• c) mancanza di attenzione da parte dell'amministrazione locale alle questioni legate all'occupazione dei giovani moscoviti;
• d) la riluttanza dei giovani stessi al lavoro;
• e) altro____________________________________________________________.
• 16. Secondo te è più facile trovare lavoro a Mosca che in altre città?
• a) sì;
• b) no;
• c) Trovo difficile rispondere.
• 17. La situazione in cui un giovane specialista con un'istruzione superiore non lavora è dovuta a:
  • a) incapacità di trovare lavoro;
  • b) riluttanza a lavorare;
  • c) condizioni di lavoro insoddisfacenti.
• 18. Crede che sia possibile combattere il problema della disoccupazione?
• a) sì;
• b) no;
• c) Trovo difficile rispondere.
• 19. Quali pensi siano le misure per combattere la disoccupazione?
• a) creazione di nuovi posti di lavoro;
• b) creazione di borse di lavoro e altri tipi di servizi per l'impiego;
• c) migliorare le qualifiche dei dipendenti;
• d) sostegno allo sviluppo delle piccole e medie imprese;
• e) ridistribuzione dei posti di lavoro a favore della popolazione locale rispetto ai visitatori;
• d) altro_________________________________________________________.
• 20. Ritieni che le imprese dovrebbero preparare in anticipo gli specialisti concludendo accordi con le istituzioni educative sull'occupazione dei loro laureati?
• a) sì;
• b) no;
• c) Trovo difficile rispondere.
• 21. Che tipo di aiuto vorresti ricevere da un consulente professionale del Servizio per l'Impiego?
• a) scoprire quali professioni sono richieste sul mercato del lavoro;
• b) sottoporsi a test ai fini dell'autodeterminazione professionale;
• c) scegliere un istituto scolastico per la successiva ammissione;
• d) trovare lavoro;
• d) nessuno;
• f) altri aiuti_____________________________.
• 22. Chi ritieni sia la colpa dell’attuale situazione di disoccupazione dei giovani professionisti?
• uno stato;
• b) scambi di lavoro;
• c) gioventù;
• d) datori di lavoro;
• e) imprese;
• f) istituzioni educative;
• 23. Ci sono persone disoccupate nella tua famiglia oggi?
• a) sì;
• b) no.
• 24. In che modo pensi che lo Stato potrebbe sostenere i giovani professionisti in cerca di lavoro? (Controlla più voci);
• a) organizzazione di corsi di alta formazione (o aggiornamento professionale);
• b) distribuzione dei laureati per lavorare nella loro specialità;
• c) sostegno finanziario per avviare un'attività in proprio;
• d) creazione di posti di lavoro;
• e) sviluppo degli scambi di lavoro giovanile;
• f) creazione di centri per l'adattamento socio-psicologico dei laureati;
• g) altro (scrivere)___________________________________.
• 25. Cosa pensi dei casi di rifiuto di assumere donne?
• a) secondo me questo è un problema inverosimile;
• b) con comprensione: ci sono professioni destinate solo agli uomini;
• V) negativo: la discriminazione di genere è inaccettabile. Per favore fornisci alcune informazioni su di te.
• 26. Della tua età?
• a) inferiore a 20 anni;
• b) da 20 a 25 anni;
• c) da 25 a 30 anni.
• 27. qual è il tuo genere?
• un maschio;
• b) femmina.
• 28. Che istruzione hai?
• a) media generale;
• b) professionale iniziale;
• c) professionale secondaria;
• d) più alto;
• e) istruzione superiore non completata.

Grazie! Buona fortuna nella ricerca di un lavoro!

Esempio del questionario n. 4 sull'argomento "Cause di conflitti in una giovane famiglia"

• 1. qual è il tuo genere?
• un maschio;
• b) femmina.
• 2. Della tua età?
• a) fino a 21 anni;
• b) 21-25 anni;
• c) 26-30 gambe;
• d) 31-35 anni.
• 3. La tua educazione?
• a) media;
• b) specialistica secondaria;
• c) istruzione superiore incompleta;
• d) più alto.
• 4. Il tuo matrimonio è ufficialmente registrato?
• a) sì, il nostro matrimonio è registrato all'anagrafe;
• b) no, viviamo in un “matrimonio civile”;
• c) Non ho una relazione coniugale.
• 5. Si prega di indicare la durata del vostro matrimonio:
  • a) fino a 1 anno;
  • b) 1-3 anni;
  • c) 4-6 anni;
  • d) 7-9 anni;
  • e) più di 9 anni;
  • f) Non sono sposato.
• 6. Hai bambini?
• a) sì, un figlio;
• b) sì, due figli;
• c) tre o più figli;
• d) non ci sono figli, ma stiamo progettando di averne uno;
• e) non ci sono figli e per ora non pensiamo di averne.
• 7. Sei soddisfatto del reddito della tua famiglia?
• a) sì, completamente;
• b) piuttosto sì;
• c) non proprio;
• d) no, non sono completamente soddisfatto.
• 8. Per favore indica le tue condizioni di vita:
  • a) abbiamo il nostro alloggio;
  • b) viviamo con i nostri genitori (altri parenti);
  • c) affittiamo alloggi;
  • d) ha contratto un mutuo per la casa;
  • d) viviamo in un ostello.
• 9. Quanto sei soddisfatto delle tue condizioni di vita?
• a) completamente soddisfatto;
• b) soddisfatto, ma non completamente;
• c) non sono affatto soddisfatti.
• 10. Come valuti la situazione psicologica della tua famiglia?
• a) favorevole;
• b) soddisfacente;
• c) scomodo;
• d) conflitto.
• 11. Stai vivendo gravi conflitti nella tua famiglia?
• a) sì, spesso;
• b) sì, di tanto in tanto;
• c) n.
• 12. Quali sono le principali cause di conflitto nella tua famiglia? Puoi selezionare più opzioni di risposta:
  • a) problema abitativo, disagio domestico;
  • b) mancanza di risorse finanziarie, basso livello di reddito;
  • c) problemi con l'occupazione;
  • d) problemi legati all'inserimento dei bambini negli istituti (pre)scolastici;
  • e) problemi nei rapporti con i genitori di uno o entrambi i coniugi;
  • f) cattive abitudini (alcolismo, fumo, gioco d'azzardo);
  • g) mancanza di calore nelle relazioni, problemi di comunicazione;
  • h) adulterio, gelosia;
  • i) mancanza di interessi comuni, differenze nell'istruzione;
  • j) maleducazione, violenza da parte del coniuge;
  • k) mancanza di opinioni e credenze comuni (politiche, religiose);
  • m) il desiderio del coniuge di intraprendere una carriera;
  • m) problemi con la nascita e la crescita di un figlio;
  • o) rimborso del debito (prestito);
  • n) non ci sono conflitti nella nostra famiglia;
  • p) altro (scrivere cosa esattamente)__________________________.
• 13. Quali sono, secondo te, i principali problemi delle giovani famiglie nel nostro Paese? Puoi scegliere diverse opzioni di risposta:
  • a) problemi abitativi;
  • b) salari bassi;
  • c) disoccupazione;
  • d) la necessità di conciliare lavoro e studio;
  • e) mancanza di sostegno da parte dello Stato;
  • f) problemi nei rapporti personali tra i coniugi;
  • g) conflitti tra genitori e figli;
  • h) i giovani sono impreparati a prendere decisioni responsabili;
  • i) altro (scrivere cosa esattamente)_____________________________.
• 14. Cosa porta più spesso alla creazione di situazioni di conflitto in famiglia?
• a) problemi sociali (instabilità domestica, mancanza di denaro);
• b) problemi psicologici (mancanza di comprensione reciproca, differenza di carattere);
• c) differenze di valore (convinzioni e interessi diversi);
• d) Trovo difficile rispondere.
• 15. La situazione socioeconomica del Paese influisce sui conflitti nella tua famiglia?
• a) sì, e molto fortemente;
• b) sì, ma non in modo significativo;
• c) no, non pregiudica;
• d) Trovo difficile rispondere.
• 16. Quanto seriamente le diverse affiliazioni etniche (o religiose) dei coniugi possono influenzare i conflitti familiari?
• a) ha un'influenza molto forte;
• b) influenze, ma solo se non c'è amore tra i coniugi;
• c) non ha praticamente alcun effetto;
• d) Trovo difficile rispondere.
• 17. Esiste una relazione diretta tra conflitti familiari e livello di istruzione dei coniugi?
• a) sì, certo;
• b) sì, ma appare raramente;
• c) no;
• d) Trovo difficile rispondere.
• 18. Chi pensi che dovrebbe risolvere i problemi delle giovani famiglie?
• a) i coniugi stessi;
• b) i coniugi con l'ausilio di parenti e amici;
• c) stato;
• d) altro (scrivere cosa esattamente)_____________________________
• 19. Come giudica la politica statale di sostegno alle giovani famiglie?
• a) penso che sia efficace;
• b) lo ritengo inefficace;
• c) Trovo difficile rispondere.
• 20. Partecipate a programmi governativi a sostegno delle giovani famiglie?
• a) no;
• b) no, ma ci piacerebbe;
• c) sì, partecipiamo (specificare quali)______________________

Questionario per gli studenti

Gruppo _________________

Specialità__________

Ti chiediamo di partecipare a un sondaggio sociologico e di rispondere aldomande del sondaggio proposte.

Scopo dello studio: elaborare un ritratto sociale di uno studente dell'AAPT. RisultatoLa tua ricerca verrà utilizzata per migliorare l'organizzazione del processo pedagogico.

Regole compilare il questionario è semplice: segna l'opzione di risposta checorrisponde alle caratteristiche, se non c'è aggiungi il tuo.

La tua età (____), il tuo sesso (____).

1. Famiglia:

un completo;

b) incompleto.

2. Numero di figli in famiglia:

a) un figlio;

b) due figli;

c) tre o più figli.

3. Educazione dei genitori

Formazione scolastica

Madre

Padre

Più alto

Secondaria specializzata

Media

Secondaria inferiore

4. Luogo di lavoro dei genitori:

Posto di lavoro

Madre

Padre

Impiegato del settore pubblico

Imprenditore

Militare

Lavora per un imprenditore privato

Lavora in una società per azioni

Non funziona

Altro (prego specificare)

5. Reddito familiare (al mese per membro della famiglia in rubli)

a) 10.000 o più;

b) da 5000 a 10000;

c) da 2600 a 5000;

d) inferiore a 2600.

6. Appartenenza ad un'organizzazione pubblica (politica, scientifica, religiosanoè, ambientale, ecc.):

a) sono un membro;

b) Non sono un membro.

7. Valori (scegliere tre posizioni tra dieci proposte):

Nome dei valori

La tua scelta

Genitori, parenti

Amore

Uno stile di vita sano

Benessere materiale

Formazione scolastica

Propria famiglia

Amici, comunicazione

Lavoro preferito

Ricreazione, intrattenimento

Interessi e hobby

8. Trascorrere il tempo libero (condividi il 100% del tuo tempo liberoVoci di menu che riflettono il vostro tempo libero):

9. Ha svolto un ruolo decisivo nella scelta di una professione (indicare una sola posizione)zione):

posizione

La tua opinione

Genitori

Scuola

Servizio per l'impiego

Io (me stesso, me stesso)

mass-media

Amici

10. Ho scelto una professione perché:

a) mi piace;

b) Non mi piace, ma mi garantirà finanziariamente.

11. Idee sulla professione:

a) cambiato durante il college;

b) non sono cambiati.

12. Ho competenze informatiche fin dai tempi della scuola:

a) sì;

b) no.

13. Le mie competenze informatiche:

a) sviluppato al college;

b) è rimasto allo stesso livello.

14. Mentre studiavo in una scuola tecnica, io:

a) in via di sviluppo;

b) Non cambio;

c) Mi sto degradando.

15. Possesso di capacità lavorative autonome:

a) possiedo;

b) Non lo possiedo.

a) posso sopportarlo;

b) Non lo sopporto.

17. Conflitti con gli insegnanti:

a) sì, c'è; (se lo desideri, indica quali);

b) no.

18. Assenza dalle lezioni senza giustificato motivo:

a) Non perdo le lezioni;

b) Salto.

19. Studiare in una scuola tecnica rispetto alla scuola:

a) facile;

b) difficile.

20. Le conoscenze che ricevo alla scuola tecnica:

a) l'ultimo;

b) congelato, obsoleto.

21. IO Penso che la maggior parte degli insegnanti delle scuole tecniche:

a) professionisti che conoscono la loro materia;

b) non professionisti.

22. Difficoltà (scegliere tre posizioni tra le otto proposte):

Nome delle difficoltà

Rilevante per te

Difficoltà legate agli studi

Difficoltà legate al superamento di se stessicomplessi

Difficoltà associate all'adattamento alla vita indipendente

Difficoltà legate alla conoscenza di séme stessa

ssssself

Difficoltà nei rapporti con i propri cari e gli amici

Difficoltà nei rapporti con l'oppostopavimento

Difficoltà a entrare in contatto con le persone

Penso di non avere problemi

23. Bere alcol:

a) non uso;

b) Lo uso raramente (una volta ogni due settimane);

c) Lo uso regolarmente (tutti i giorni).

24. Uso di droghe:

a) non uso;

b) Ci ho provato una volta, ma non sono un tossicodipendente;

c) Lo uso regolarmente.

25,0 danni da droga, alcol:

a) sapere;

b) Non lo so.

26. Linguaggio osceno:

a) Non lo ritengo normale, quindi non lo uso;

b) Lo considero la norma, lo uso.

27. Hai bisogno di supporto pedagogico?:

a) sì;

Problemi che riguardano gli studenti. Uno studente su tre è preoccupato per il problema di trovare denaro. Quasi lo stesso numero di partecipanti al sondaggio è preoccupato per le difficoltà di apprendimento. Tra le opzioni non specificate, le più comuni erano: la situazione mondiale, i trasporti, la ricerca di lavoro, la mancanza di tempo libero, i problemi personali e l'autoaffermazione, nonché la prospettiva del servizio militare.

Motivo dell'iscrizione a PetrSU Tra le altre opzioni si possono notare le seguenti risposte: non sono entrato in un altro posto per ottenere un'istruzione superiore, l'università più prestigiosa ed economica, e mi è piaciuta anche la professione scelta. Sfortunatamente, ci sono state risposte secondo cui il motivo dell'ammissione era il rinvio dall'esercito.

Prospettive della specialità scelta Proprio come due anni fa, il 70% degli studenti ASOIU considera promettente la propria specialità. Le prospettive della specialità dell'IITT sono scese dal 94 al 47%, quelle del PE sono aumentate dal 23 al 38% e già il 26% dei fisici, invece di 18, considera la propria specialità poco promettente.

Prospettive della specialità Solo l'8% dei geofisici ritiene promettente la propria specialità, una volta erano il 43%. Quasi tutti i minatori sono fiduciosi nelle prospettive della loro specialità, la metà di loro sono geologi. Allo stesso tempo, il 17% considera già la propria specialità poco promettente.

Uno sguardo al futuro Se si guarda alle specialità, gli studenti più ottimisti erano studenti dell'ASOIU (71%), i pessimisti erano geofisici (il 46% di loro guarda al futuro con paura e disperazione). In generale, gli studenti della facoltà hanno iniziato a pensare con maggiore fiducia al futuro.

Situazione finanziaria In generale, negli ultimi due anni è aumentato il numero degli studenti con una buona situazione finanziaria. Ma come prima, la maggioranza (58%) degli studenti considera tollerabile la propria situazione finanziaria (80% - geofisica, miniera, 65% - IITT, PE, geologia). Le persone più ricche della facoltà appartengono alla specialità ASOIU (4%), i più poveri sono i fisici (7%).

Valutazione della qualità della formazione In due anni il numero di coloro che sono completamente insoddisfatti della qualità della formazione è diminuito del 2%. Queste percentuali sono state trasferite al numero di coloro che non sempre erano soddisfatti. I più soddisfatti della qualità della formazione nelle specialità IITT (31%), geologia (33%), geofisica (31%) e OGRE (57%).

Valutazione della qualità dell'istruzione Gli studenti hanno espresso il desiderio di aumentare il numero di ore nelle lezioni pratiche, in materie speciali, sviluppare nuove tecnologie informatiche per l'insegnamento e anche stanziare denaro per aiutare il processo educativo (libri di testo, manuali, attrezzature)

Hobby degli studenti nel tempo libero Rispetto all'indagine precedente diminuisce il numero degli studenti che leggono libri, ma aumenta quello degli studenti che praticano sport e ascoltano la musica. Tra le risposte c'erano le seguenti: crescere i figli, suonare strumenti musicali, design, viaggi culturali, ecc.

Formazione aggiuntiva 1 Giuridica 2. Giornalismo 3. Economica 4. Psicologica 5. Medica 6. Approfondimento delle lingue straniere Ci sono anche opportunità di frequentare corsi pratici: guida, stenografia, massaggiatori, commercialisti, fotografia. Molti studenti ritengono utile ricevere un'istruzione aggiuntiva non tecnica durante i loro anni all'università, come ad esempio:

Desideri degli studenti per migliorare la vita all'università 1. Prendi solo materie obbligatorie. 2. Più articoli tra cui scegliere. 3. Inglese per 5 anni, più altre lingue straniere. 4. Migliora il tuo programma. 5. Cerca di interessare gli studenti allo studio delle discipline. 6. Esigere più rispetto per gli studenti da parte di alcuni insegnanti 7. Aumentare l'accesso a INTERNET 8. Accesso gratuito alle aule 127 e 217. 9. Studenti, curatori e insegnanti si incontrano (comunicano) tra loro più spesso. 10.Riduzione dei prezzi in mensa. 11. Reintrodurre il dipartimento militare. 12. Organizza vari eventi più spesso. 13. Crea una pagina su Internet per l'ufficio del preside, dove potresti trovare novità.

Conclusioni 1. L'analisi dei risultati dell'indagine nel suo complesso per facoltà, per specialità e per corso ha permesso di identificare le caratteristiche di vari aspetti della vita studentesca. 2. Il fatto che le opinioni degli studenti su una serie di questioni coincidano con i risultati del sondaggio precedente indica che i risultati dello studio sociologico sono sufficientemente oggettivi. 3. Dai risultati dell'indagine sono emerse alcune tendenze positive e negative: -miglioramento del clima psicologico; -più studenti guardano con fiducia al futuro; -due terzi degli studenti sono costretti a lavorare; per molti, trovare soldi è il problema principale; - pochi studenti affrontano i problemi con insegnanti, curatori e preside; -solo un quinto degli studenti è completamente soddisfatto della qualità dell'istruzione; -Il prestigio di alcune specialità della facoltà sta diminuendo. 4. Tenendo conto dei risultati del sondaggio e apportando gli opportuni adeguamenti al processo educativo e al lavoro educativo con gli studenti, è possibile migliorare la qualità della vita degli studenti della nostra facoltà.

QUESTIONARIO

Ciao. Questo anonimo un sondaggio tra gli studenti del Dipartimento di Sociologia, Facoltà di Economia, NSU. Questo questionario ti consentirà di riflettere il tuo atteggiamento nei confronti dello studio presso il dipartimento di sociologia. Si prega di leggere attentamente le domande e di essere completamente onesti nelle risposte. Le informazioni da te fornite sono di insostituibile importanza non solo per questo studio, ma anche per il Dipartimento di Sociologia della NSU.

Quando rispondi alle domande, non puoi scegliere più di un'opzione, a meno che non venga detto altro al riguardo nella domanda del sondaggio. Se hai scelto il messaggio "altro" o hai risposto a una domanda senza opzioni di risposta, scrivi tu stesso una risposta completa e dettagliata.

Il tempo per compilare il questionario non è superiore a 10 minuti.

Quindi iniziamo.

Il tuo atteggiamento verso l'apprendimento.

1. Perché sei entrato nel dipartimento di sociologia della Facoltà di Economia della NSU? Seleziona non più di due opzioni.

1 attratto dalla specialità

2 consigliati da amici, conoscenti, insegnanti

3 è la scelta dei genitori

4 miei amici sono stati ricoverati in questo dipartimento

5 La specialità non era importante per me, volevo studiare alla NSU

6 Pensavo che sarebbe stato più facile per me studiare qui che in altri dipartimenti della Facoltà di Economia

7 Pensavo che sarebbe stato facile entrare in questo dipartimento

8 altri:__________________________________________________________________________

2. È difficile per te studiare al dipartimento di sociologia?

2 più probabile sì che no

4 piuttosto no che sì

3. Pensi che studiare nel dipartimento di sociologia sia molto più difficile che in qualsiasi altro dipartimento della facoltà?

1 sì, questo dipartimento è uno dei più difficili

2 no, studiare in questo dipartimento è relativamente facile rispetto ad altri

3 Secondo me studiare in questo dipartimento non è significativamente diverso dagli altri

4 Non lo so, è difficile per me fare paragoni

altri 5:________________________________________________________________________________

Il tuo atteggiamento nei confronti degli insegnanti e delle materie studiate.

4. Sei soddisfatto della qualità dell'insegnamento?

2 piuttosto sì che no

4 piuttosto no che sì

5. Pensi che i tuoi voti siano adeguati alle tue conoscenze?

1 no, penso che i miei voti siano troppo bassi

2 no, penso che i miei voti siano troppo alti

3 in generale i miei voti sono adeguati alle mie conoscenze

6. Hai problemi con gli insegnanti?

1 sì, abbastanza spesso

2 sì, ma abbastanza raramente

3 praticamente non si verificano

4 non si verificano mai (vai alla domanda 8)

7. Quali problemi specifici hai con i tuoi insegnanti?

8. Pensi di ricevere abbastanza informazioni sulle materie che studi?

1 sì (vai alla domanda 11)

2 più probabile sì che no

4 piuttosto no che sì

9. Su quali argomenti vorresti ricevere maggiori informazioni? Puoi selezionare diverse opzioni di risposta.

1 sociologico

2 economico (vai alla domanda 11)

3 umanitario (vai alla domanda 11)

4 altri:____________________________________________________________ (vai alla domanda 11)

10. In quali discipline sociologiche vorresti ricevere maggiori informazioni?

11. Sei soddisfatto della disponibilità di letteratura sugli argomenti che studi?

1 sì, è più che sufficiente

2 sì, ma a volte ci sono problemi con alcuni articoli

3 no, in circa la metà dei casi non c'è abbastanza letteratura

4 no, mi manca quasi sempre la letteratura necessaria

I tuoi progetti per l'istruzione superiore

12. Pensi di continuare i tuoi studi in sociologia?

1 sì, ho intenzione di iscrivermi a un master presso la NSU

2 Ho intenzione di continuare gli studi del mio master in un'altra università

3 Non ho intenzione di continuare i miei studi in questa specialità

4 Trovo difficile rispondere

13. Cosa pensi di fare dopo la laurea?

1 Ho intenzione di impegnarmi in attività scientifiche legate alla sociologia

2 il mio lavoro sarà direttamente correlato alla sociologia applicata

3 il mio lavoro non avrà nulla a che fare con la sociologia

4 Non ho ancora deciso cosa farò dopo la laurea

5 Non ho intenzione di lavorare affatto

E infine, alcune informazioni su di te.

14. Che istruzione hai avuto quando sei entrato nella NSU?

2 istruzione superiore incompleta

3 speciali secondari

4 media

15. Indica il tuo corso.

16. Per favore indica la tua età.

___________________________

17. Per favore indica il tuo sesso.

Grazie mille per aver partecipato al sondaggio!